今年以來(lái)，復(fù)興圩深入開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)年活動(dòng)，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為突破口，以完善制度為抓手，緊抓壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

突出學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主線，堅(jiān)持黨委中心組帶頭學(xué)，堅(jiān)持開(kāi)展交流研討在學(xué)深悟透上下功夫，提升學(xué)習(xí)效果，真正通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)筋壯骨、提升本領(lǐng)，推動(dòng)內(nèi)部管理、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展、內(nèi)部考核等決策部署不折不扣地貫徹執(zhí)行。牢固樹(shù)立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”工作理念，抓好黨內(nèi)生活，堅(jiān)持把“三會(huì)一課”制度作為嚴(yán)格黨的組織生活制度的首要內(nèi)容，建立月督查季考核的辦法，將黨建考核與績(jī)效掛鉤，強(qiáng)力推進(jìn)“三會(huì)一課”工作，每季度召開(kāi)一次支部書(shū)記工作例會(huì)，通報(bào)考核結(jié)果，分析研究存在的問(wèn)題和不足，使基層黨建工作走上規(guī)范化、正?；壍?。出臺(tái)全場(chǎng)科級(jí)管理人員在職自學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，將評(píng)學(xué)結(jié)果作為使用管理人員的重要參考。

突出制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。大力弘揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，形成“嚴(yán)、真、細(xì)、實(shí)、快”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，堅(jiān)持每月工作例會(huì)制度，總結(jié)上月度工作完成情況，部署落實(shí)本月度工作，做到每件工作明確責(zé)任人、完成期限，對(duì)當(dāng)月不能完成的工作進(jìn)行闡述原因，對(duì)需要公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的工作，在會(huì)上進(jìn)行研究，拿出具體的解決辦法，確保各項(xiàng)工作推進(jìn)到位，努力打造成一支“擼起袖子加油干”的懂經(jīng)營(yíng)，會(huì)管理的干部人才隊(duì)伍，修訂完善內(nèi)控管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)定，把強(qiáng)化制度執(zhí)行作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和抓手，做到執(zhí)行制度必嚴(yán)、違反制度必究，真正靠制度管人、管事、管物，從源頭上預(yù)防、杜絕不廉潔行為的發(fā)生。壓實(shí)日常監(jiān)督責(zé)任，用好執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是“第一種形態(tài)”，堅(jiān)持抓早抓小、防徽杜漸，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)提醒、約談、誠(chéng)勉談話，防止小問(wèn)題變成大問(wèn)題。今年以來(lái)，對(duì)上班遲到早退現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，對(duì)工作懈怠，業(yè)績(jī)低下的管理人員進(jìn)行了崗位調(diào)整。

突出工作部署，狠抓執(zhí)行力。始終把落實(shí)主體責(zé)任作為重點(diǎn)，出臺(tái)黨委書(shū)記主體責(zé)任清單，從黨委做起，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作工作同部署同落實(shí)、同檢查、同考核，不斷強(qiáng)化管黨治黨的政治責(zé)任。管好“關(guān)鍵少數(shù)”、“關(guān)鍵崗位”、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。對(duì)不履行或履行主體責(zé)任不力的，嚴(yán)處理、真兌現(xiàn)。農(nóng)場(chǎng)公司紀(jì)委及時(shí)跟蹤督查各單位、部門(mén)工作落實(shí)情況，對(duì)工作慢作為、不作為的進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。緊盯重大節(jié)日和重要節(jié)點(diǎn)，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行提醒、警示和檢查，邀請(qǐng)金湖縣紀(jì)委宣教科人員來(lái)場(chǎng)解讀黨紀(jì)法規(guī)，觀看發(fā)生在身邊的警示教育專(zhuān)題片，敲響每一位管理人員的思想警鐘，做到上有布置，下有落實(shí)，始終將執(zhí)行力貫穿工作、生活、紀(jì)律遵守的全過(guò)程。